知的能力障害群は、知的障害や精神遅滞とも呼ばれ、知的発達における障害を指します。
この障害は、知的能力だけでなく、日常生活や社会生活に必要な適応機能にも影響を及ぼします。
具体的には、社会的適応性や生活能力などが判断基準となり、知能指数（IQ）に基づいて軽度から最重度に分類されます。
知的障害
知的能力障害群について
障害の重度分類
知的能力障害群は、重度に応じて以下のように分類されます。
最重症の特徴
最重度の知的障害を持つ人は、目が合わない、笑わない、首が座らないなど、知的発達と運動発達に著しい遅れが見られることが多いです。
この状態は、基本的な運動機能やコミュニケーション能力に大きく影響し、日常生活を送る上で大きな困難を伴います。
最重症の特徴
最重度の知的障害を持つ人は、目が合わない、笑わない、首が座らないなど、知的発達と運動発達に著しい遅れが見られることが多いです。
この状態は、基本的な運動機能やコミュニケーション能力に大きく影響し、日常生活を送る上で大きな困難を伴います。
中度の特徴
中度の知的障害は、言葉の発達に遅れが見られることが特徴で、これらの症状は3歳児健診の際に発見されることがよくあります。
また、乳幼児健診での評価でも、これらの遅れが指摘されることが一般的です。
この段階では、日常生活での適応が難しくなることもあります。
軽度の特徴
軽度の知的障害は、主に就学後に対人関係や学習面での困難が現れることが多いです。
子どもは、他の生徒と比べてつまずきやすく、学習においても遅れを感じることが多くなります。
この段階では、学校生活における適応に影響が出始めることがあります。
知的能力障害群への
理解と支援
知的能力障害群に対する理解は、早期発見と適切な支援につながります。
家族や教育者がこの障害を正しく理解し、子どもが直面する困難に寄り添うことが、成長を促す重要な要素です。
各重度の特徴を把握することで、適切な支援を行い、子どもたちが社会に適応できる力を育むことができます。
教育現場や家庭での理解を深めることが、知的能力障害群のある子どもにとっての大きな助けとなるでしょう。
